昨天新南线下语言班以及正式开课啦，对于刚入学的小伙伴们，还很迷茫，这是新南威尔士大学 UEEC10 语言班第一周的学习内容，咱们这周主要是熟悉课程、认识同学和了解平台操作，内容不算难但很关键，跟着节奏走就能快速上手。

下面我给大家讲讲这周具体要干啥，以及需要重点注意的地方。

第一周学习内容全解析：

这周主要是，课程入门 + 小组合作初体验 + 平台操作指南，是为了让大家熟悉课程框架、认识同学、掌握Moodle平台基础操作、了解评估要求

Tutorial 1（课程欢迎与 Moodle 入门）

课程入门 + 小组合作初体验 + 平台操作指南，主要有4个任务

任务1：破冰环节

老师会带大家玩欢迎活动，无任何压力的情况下认识同学，千万不要怕开口哦，随便聊！

任务2搞懂课程怎么学（重点！）

四种任务类型匹配（看描述选类型，记清楚名字）：

Task 描述 1：在教室里走动，讨论墙上的话题→Wall-crawl（墙贴讨论）

Task 描述 2：两人一组，角色不同互问互答→Jigsaw activity（拼图活动）

Task 描述 3：小组分工完成任务（比如有人记笔记、有人汇报）→Groupwork（小组合作）

Task 描述 4：限时挑战（猜词、配对等）→Competition（竞赛）

课程特色：超多口语任务，鼓励多说多互动，不要干巴巴的听课哦

任务 3：认识同学

用刚才学的任务类型（比如小组讨论）和同学聊天，放松点，就是互相认识！

任务 4：玩转 Moodle 平台（超实用！）

小组合作完成 Quiz，在 Moodle 上找这些问题的答案（答案在平台里，仔细找！）：

• 首页顶部有几个快捷图标？

• 哪里找 PDF 等课程资料？（答案：点击 “Learning Materials”）

• 哪里看课程通知？（答案：点击“News”）

• 数字工具有哪 4 个功能？（可能包括写作、口语等，看平台说明）

• AI 反馈能帮你练什么技能？（比如语法、发音）

• 作业信息在哪看？（答案：Assessment 板块）

• 前 5 周有哪些作业？（可能包括演讲、小组项目等，看课程大纲）

其他任务：

自己完成“学术诚信在线模块”（回家做，不急）。

在 ReadyStudent 里设置常用名（比如英文名，以后点名显示这个）。

Tutorial 2（小组合作与评估介绍）

任务1：聊聊小组合作哪些事

读荷兰学生的小组合作感想，勾出你认同的观点，然后和小组讨论为啥认同（比如“开放沟通很重要”“跨国家组队能练英语”）。

任务 2：搞清楚作业和考试（重点！）

研究项目：小组一起做一个项目，后面会有讨论评估。

综合口语评估：分几部分（比如陈述 + 问答，看课程大纲）。

小组讨论：用问题“你有过哪些小组合作经历？成功的关键是啥？” 练习讨论，老师会拍视频，之后回看反思哪里说得好 / 不好（比如有没有冷场、是不是每个人都说话了）。

任务3：反思讨论表现

看完视频后，按表格打分（比如“大家是否平等发言”“有没有认真听别人说话”），写下改进机会（比如“下次主动问同学问题”）。

任务4：再练一次讨论

换个小组，用同样的问题再讨论一次，试着用上次反思的点改进（比如多点头回应别人）。

任务5：个人反思

写完“第二次讨论我进步了……”（比如“这次没冷场”“我学会用英语问别人观点了”）。

第一周必做的作业

1自我介绍（Moodle提交）：

图文版：上传一张你做喜欢的事的照片（比如做饭、旅游），写一段介绍，包括：姓名 / 来自哪、一个趣事、家乡亮点、未来专业 + 为啥选、学习挑战 + 应对计划。

视频版（2-3 分钟）：露脸介绍，内容包括：姓名 / 来自哪、兴趣爱好、想从 UEEC10 学到啥、一个趣事或展示一件喜欢的东西（比如宠物、乐器）。

2、注册ChatGPT 账号

按 Moodle 里的指南操作，免费账号就行，后面上课要用它练口语和改作业。

第一周重点总结：

1弄清楚Moodle：要知道怎么找资料，看通知、交作业、Quiz答案找不到就问老师。

2记住四种口语任务类型：Wall-crawl（墙上话题讨论）、Jigsaw（角色互问）、Groupwork（分工合作）、Competition（限时竞赛），后面每周都会用。

3别怕开口：所有讨论都是练口语的机会，老师怕视频不是打分，是帮你改进。

4完成作业：自我介绍和ChatGPT 注册别拖，尤其是视频作业，早点录完心里踏实一点。

第一周就是打基础、认门儿的阶段，大家都别紧张，跟着老师的步骤走就好了。

了解课程：

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