【DEC】悉尼语言班：第八周：学习内容和作业指南（附资料）

悉尼大学语言班第 8 周的学习围绕 “创新的意外后果” 展开！

主要聚焦塑料和汽车带来的负面影响。

下面说说这周的重点、作业和考试等情况：

首先核心任务是搞定讨论板发帖 (Discussion Board Task): 这周所有学习都围绕这个。

话题：在Canvas上找（具体题目没在手册里）。

你要弄懂讨论话题是啥。想清楚自己站哪边（同意/不同意？为啥？）。从阅读材料里挖证据！(阅读1：塑料进鱼肚子了咋办？

阅读2：汽车毁了城市？) 这是重点！

然后把你的想法整理成一个计划（用给的模板表格）。用这个计划去写讨论板的回复。其次是为议论文打基础 (Writing - Argument Essay Prep):

这周开始小组合作写一篇议论文（250-300词），下周完成。

议论文话题：也在Canvas上找，和讨论板话题紧密相关（可能就是用讨论板话题写完整议论文）。

重点学：状语从句 (Adverbial Clauses)这是语法重点！学它在学术写作里咋用（表示时间、地点、原因、条件、让步）。

做练习识别和写状语从句。写议论文时必须用上各种从句（包括状语从句）。

拆解范文：看一个叫SpongeBob写的关于塑料污染的议论文范文，学习他怎么把计划变成文章（结构、论点、论据）。

小组合作：

和组员一起定立场（同意/不同意？）。从阅读/听力里找支持观点的证据。想想可能的反对意见。一起写计划 (Plan)。

这周目标：小组一起写出开头(Introduction)和主体段落(Body Paragraphs)。(结论下周写)。

阅读 (Reading)主要是两篇：

阅读1：From sea to plate: how plastic got into our fish (塑料怎么跑进鱼肚子，然后被人吃了？有啥后果？咋解决？)

重点：理解塑料污染问题、微塑料危害、专家呼吁行动。

做阅读理解题（匹配段落大意、填空、判断对错、选择）。

阅读2：The car century was a mistake. It’s time to move on. (汽车主导城市是个错误？为啥？有啥替代方案？比如巴塞罗那的“超级街区”)

重点：理解汽车对城市设计的负面影响、替代方案的好处（如无车区、公共交通）。

同样要做阅读理解题（匹配、简答、判断对错、选择、填词总结）。

补充阅读：New freeways cure congestion: time to put the myth to bed (反驳“建新高速能治堵车”的迷思)。要求列出论点并评估。

听力 (Listening):

听力1：Plastic Oceans (ABC纪录片 - 塑料海洋)

看塑料污染对海洋生物（特别是海鸟）和人类食物链的具体危害。

练习边看边记笔记，回答分段问题。

学习相关词汇（debris, ingest, microplastics, contaminants, forage等）。

听力2：Superblocks: how Barcelona is taking the streets back from cars (巴塞罗那的“超级街区”计划)

了解这个具体案例：怎么设计、有啥好处（噪音减少、污染下降、商业更旺）。

练习“自上而下”和“自下而上”的听力策略（预测、抓主旨句）。做听力理解题。

口语展示虽然在第 8 - 9 周进行，但这周要开始准备，展示会从内容相关性、逻辑、发音、团队合作等方面打分，记得用具体例子和数据支撑观点，保持自然流畅。

这周内容挺多的，但围绕塑料和汽车的主题展开，多结合实际案例理解会更轻松！

附件：

DEC 25 Week 8 Student Booklet：

https://wu29828971.jz.fkw.com/cn/nd.jsp?id=85&id=85