【线上】UEEC：第六周要做啥！
首先，第六周最关键的任务是提交Essay Plan（论文计划），截止时间是周三。这个计划是为最终的结课论文（A4.2）打基础的，相当于给论文画一张：
“路线图”。
为什么说这个Essay Plan这么重要？
因为他是Final Plan的骨架和地图，因为Final Essay 是你整个研究项目的重头戏，占30%写作分，Essay Plan 就是它的详细蓝图，写好了Plan，后面写大论文会顺畅很多，不容易跑偏。
并且Essay Plan还连接你的Presentation，你的Final Essay 是基于同一个研究主题和同一个核心问题(Purpose Statement) 作为你的Presentation (A3) 的Essay Plan就是让你把Presentation里的想法，结合收到的反馈，进一步深化和扩展，思考怎么写成一篇更全面、更有深度的论文。
Plan是帮你梳理清楚你的核心问题是什么，分析问题的原因和影响（Body Paragraph 1）。
Plan是让你至少想好两个解决方案（Body Paragraph 2 & 3），并且关键的是要提前想清楚怎么评价这些方案的（优缺点、可行性）。
Plan需要你找好支撑你论点的学术文献（至少5个！Plan里面可以先列出关键的）。
那么第六周具体需要你做些什么呢？
1、搭建Essay框架 (Task 2 - Essay Plan)：
用模板！学校提供了Word模板（Appendix 4就是例子），一定要用那个格式写，清晰又省事。
结构要清晰：
引言 (Introduction)：重述你的研究主题和核心问题，最后一句明确说明你的Essay要推荐哪两个解决方案（和Presentation一样或扩展一个）。
主体段落1 - 问题分析：不要只是描述现象！深挖原因和后果。用点符号列出关键点，每个点后面想想用哪个文献支持（把作者和年份先写上）。
主体段落2 & 3 - 解决方案：
每个段落讲一个解决方案。详细说明怎么实施（谁来做？怎么做？什么时候做？）。
重点难点来了：评价！这是评分标准里非常看重的一点（看Appendix 1里Assessment 4.2的“Development & Critical Analysis”和“Synthesis & Referencing”部分）。
你必须分析每个方案的：
好处：为什么这个方案能解决问题？
局限性/挑战 ：这个方案有什么缺点？实施起来可能遇到什么困难？（成本？可行性？副作用？）这点最容易忽略，但非常重要！
整体益处：综合考虑优缺点，为什么还是值得推荐？
同样，每个评价点后面想想用哪个文献支持。
结论 (Conclusion)：
简要总结问题和你的方案，强调行动的必要性（如果不做会怎样？）。
回顾Presentation反馈 (Task 1)：
这是Plan模板里的第一步。翻出你Presentation (A3) 后老师给的评语和分数。重点看老师指出的弱点！
比如：
是不是问题分析不够深入？
解决方案讲得太简单，没好好评价优缺点？
文献用得不够或不够有力？
把这些反馈点记下来，写进Plan的“Reflection on A3”部分，并说明你打算在Essay里怎么改进（比如：“老师说我解决方案评价不足，我将在Essay里专门分析每个方案的局限性和挑战”）。
文献准备：
Final Essay要求至少5个学术文献（Presentation只用3个）。在Plan里，至少要把你准备用在问题分析段落和两个解决方案段落的关键文献列出来（作者+年份），表明你已经开始找了。
确保是学术来源！
回顾Information Literacy课的内容，别用随便找的网页。
按时提交：第六周的周三截止！
通过Moodle提交。迟交没分，不接受补交哦，所以一定要注意，按时交。
第六周的难点在哪儿？
逻辑结构不清晰
很多同学容易把 Essay Plan 写成 “流水账”，只是简单罗列要点，没体现出各个部分之间的逻辑关系。比如，问题分析和解决方案之间要有因果关联，解决方案和参考文献之间要有证据支撑。
可以用“问题＋原因＋主要原因有哪些？”针对原因，有哪些可行的解决方案？哪些学术研究支持这些方案？
参考文献不足或引用混乱
不足：只列 Presentation 用过的 3 个来源，达不到结课论文 “至少 5 个学术来源” 的要求，第六周得开始搜索新文献了（可以去 UNSW 的图书馆数据库找，或者用 Google Scholar）。
混乱：引用格式出错（比如作者名字顺序、标点符号、URL 链接是否需要带 <> 等），或者直接复制粘贴文献条目，没仔细核对。
建议：用 Turnitin 或 Zotero 这类工具管理参考文献，提前熟悉哈佛引用的规则（比如作者年份格式、多人作者的写法等）。
时间管理不当
第六周除了 Essay Plan，可能还有其他任务（比如 Reading/Listening Quizzes），容易忙不过来。
一定要先优先完成 Essay Plan 的初稿，至少在周二前写完，留时间给老师反馈和修改。
总之搞定这个Plan，第六周就成功了一大半！
这周辛苦点把框架搭好、思路理清、难点（评价！）突破，后面几周写Final Essay就会轻松很多。
如果学起来感觉艰难，可以找我们做专项辅导哦！
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